Makale Başlığı: “Teknolojinin Eğitime Getirdiği Yenilikler ve Değişimler”
Yazar(lar): Dr. Ayşe Kaya ve Doç. Dr. Murat Yılmaz
Yayınlandığı Yer: Eğitim ve Teknoloji Dergisi, 2022
Makale İncelemesi:
1. Amaç:
Makale, son on yılda eğitimde teknolojinin rolünün nasıl değiştiğini ve bu değişikliklerin öğrenci performansı üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır.
2. Yöntem:
Araştırmacılar, farklı okul seviyelerinde (ilkokul, ortaokul, lise) 500 öğrenci üzerinde anket yöntemini kullanarak teknolojinin eğitimdeki etkisini değerlendirmişlerdir. Ayrıca, 20 öğretmenle yarı yapılandırılmış mülakatlar yapılmıştır.
3. Bulgular:
Akıllı tahtaların ve tabletlerin öğrenci katılımını artırdığı,
Online ders platformlarının öğrencilere esneklik sağladığı,
Teknolojik araçların doğru kullanılmadığında dikkat dağınıklığına yol açabildiği tespit edilmiştir.
4. Tartışma:
Makale, teknolojinin eğitimde birçok olumlu etkisi olduğunu vurgulamaktadır. Ancak, bu olumlu etkilerin ortaya çıkması için teknolojik araçların doğru bir şekilde kullanılması gerektiğini belirtmektedir.
5. Sonuç:
Teknolojinin eğitimdeki rolü inkar edilemez bir gerçektir. Ancak, bu teknolojik araçların nasıl kullanılması gerektiği konusunda hem öğrencilere hem de öğretmenlere rehberlik edilmesi gerekmektedir.
6. İncelemenin Sonuçları:
Bu makale, teknolojinin eğitimdeki yerini hem nicel hem de nitel yöntemlerle ele alarak kapsamlı bir analiz sunmaktadır. Özellikle öğretmen mülakatları, teknolojik araçların sınıf içinde nasıl kullanıldığına dair değerli içgörüler sağlamaktadır. Ancak, araştırmada daha geniş bir örneklem grubu kullanılarak daha genel geçerli sonuçlara ulaşılabilirdi.
Bu inceleme, bir makale özetini temel alarak kısaca hazırlanmıştır. Gerçek bir makale incelemesi, makalenin metodolojisi, bulguları ve sonuçları hakkında daha derinlemesine eleştiriler ve yorumlar içerebilir.