Dijital eğitim, son yıllarda hızla gelişen teknoloji ile birlikte önemli bir yer edinmiştir. Özellikle pandemi sürecinde uzaktan eğitim modelinin yaygınlaşmasıyla birlikte dijital eğitimin toplumsal eşitsizlikler üzerindeki etkisi daha da belirgin hale gelmiştir.
Dijital eğitim, öğrencilere bilgiye erişim imkanı sağlaması açısından oldukça önemlidir. İnternet üzerinden sunulan dersler, öğrencilerin herhangi bir coğrafi sınırlama olmaksızın istedikleri bilgiye ulaşmalarını sağlar. Bu da öğrencilerin eğitim olanaklarından daha fazla yararlanmalarını sağlar. Ancak, dijital eğitimin toplumsal eşitsizlikleri artırma potansiyeli de bulunmaktadır.
Öncelikle, dijital eğitim için gerekli olan teknolojik altyapıya sahip olmayan öğrenciler, eğitimden geri kalma riskiyle karşı karşıya kalır. Özellikle kırsal bölgelerde yaşayan ailelerin internet erişimi sınırlı olabilir ve bilgisayar gibi teknolojik cihazlara sahip olma imkanları da kısıtlı olabilir. Bu durumda, dijital eğitimden yeterince faydalanamayan öğrenciler, eşitsizliklerin artmasına neden olur.
Ayrıca, dijital eğitimde öğrencilerin motivasyonunu sağlamak da önemlidir. Yüz yüze eğitimde öğretmenlerin öğrencilerle birebir etkileşim kurması, öğrencilerin dikkatini çekmesi ve motive etmesi daha kolaydır. Ancak dijital eğitimde bu etkileşim sınırlıdır. Öğrencilerin evde yalnız başına eğitim almaları, motivasyonlarını düşürebilir ve başarılarını olumsuz etkileyebilir. Bu durum da toplumsal eşitsizlikleri artırabilir.
Bununla birlikte, dijital eğitimde öğrencilerin eşit fırsatlara sahip olabilmesi için devletin ve okulların önlem alması gerekmektedir. Öncelikle, teknolojik altyapıya erişimi olmayan öğrencilere destek sağlanmalıdır. Bu destek, internet erişimi sağlanması, bilgisayar veya tablet gibi cihazların temin edilmesi şeklinde olabilir. Ayrıca, öğrencilerin motivasyonunu artırmak için öğretmenlerin dijital eğitim konusunda eğitim almaları ve etkili yöntemler geliştirmeleri önemlidir.
Sonuç olarak, dijital eğitim toplumsal eşitsizlikler üzerinde hem olumlu hem de olumsuz etkilere sahiptir. Öğrencilere bilgiye erişim imkanı sağlaması açısından önemli bir araçtır. Ancak, teknolojik altyapıya erişimi olmayan öğrencilerin geri kalma riski bulunmaktadır. Bu nedenle, dijital eğitimde eşit fırsatların sağlanması için devletin ve okulların önlem alması gerekmektedir.